Aquilo que é a natureza fundamental de uma instituição do Ensino Superior é o Conhecimento. Como é que o produz, como é que o concebe, como é que o distribui, como é que o forma. Se nós perdermos esta dimensão, perdemos a nossa própria natureza.

Autor: David Justino

Conteúdo: Seminário Governo e Governação do Ensino Superior - conclusões e encerramento (David Justino)

"... é muito importante compreender o modo como as pessoas constroem o seu tempo e obviamente como olham para o seu passado, como constroem a sua memória"

Autor:

Conteúdo: Podcast | Tempo e Sociedade por Virgílio Pereira

"A gravação altera também o papel do intérprete e o papel do ouvinte"

Autor: Rui Penha

Conteúdo: Podcast | Tempo na Música por Rui Penha

"a consciência é primeiro que tudo um um fenómeno cerebral, há consciência desde que as estruturas cerebrais, sobretudo a nível cortical tenham um funcionamento adequado, quando isso está alterado perde-se este nível da consciência"

Autor: João Marques Teixeira

Conteúdo: João Marques Teixeira | Tempo e a Consciência

Olhar para os outros saberes também como uma forma quase embrionária de tornar os nossos olhares diferentes sobre as nossas áreas científicas.

Autor: Ana Mouraz

Conteúdo: Entrevista com Ana Mouraz e João Pedro Pêgo - SIPAR 2015

"Vamos falar agora da memória será possível aumentar a memória? Nós seres humanos podemos aumentar a memória ?"

Autor: João Relvas

Conteúdo: João Relvas | Tempo e as Neurociências